Survei Keaktifan Mahasiswa Menggunakan Facebook sebagai Tempat Berdiskusi

Survei Keaktifan Mahasiswa Menggunakan Facebook sebagai Tempat Berdiskusi

A. PENDAHULUAN

I. Latar Belakang

Menurut kamus Webster, pengertian survei adalah suatu kondisi tertentu yang menghendaki kepastian informasi, terutama bagi orang – orang yang bertanggung jawab atau yang tertarik. Menurut Singarimbun (1991, p.3) survei yaitu “penelitian yang mengambil sampel dari satu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpul data yang pokok”. Sedangkan menurut suhermin (dalam blognya suhermin.blogspot.com) survei adalah aktivitas untuk mengestimasi sesuatu (seperti : jumlah orang, persepsi atau pesan-pesan tertentu). Kemudian dapat saya simpulkan bahwa survei adalah suatu aktivitas yang terencana dan didalamnya terdapat pemeriksaan atau penelitian secara komprehensif untuk mendapatkan hasil yang pasti dari sebuah informasi. Tujuan dari survei adalah memaparkan data dari objek penelitian, dan menginterpretasikan dan menganalisisnya secara sistematis.

Survei dapat dilakukan dimana saja, kapan saja dan oleh siapa saja. Begitu juga dengan saya yang mendapat tugas survei forum group discussion DIP untuk teknologi pendidikan angkatan 2012. Grup diskusi ini ada di facebook yang merupakan salah satu dari inovasi dalam pembelajaran. Survei ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana dan seberapa aktif para mahasiswa TP’2012 dalam merespon pertanyaan-pertanyaan yang diberikan oleh dosen kami untuk mata kuliah DIP.

2. Rumusan Masalah

1.  Apakah forum group discussion DIP ini termasuk sebuah inovasi?

2. Berapakan responden (mahasiswa TP angkatan 2012) yang menjawab YES, NO, atau     YES dan No?

3. Tujuan dan Manfaat

      Hasil survei ini memiliki tujuan yakni agar mengetahui tingkat keaktifan mahasiswa serta dapat memotivasi mahasiswa berperan aktif dalam mengikuti forum group discussion DIP.

      Kemudian manfaat dari hasil survei ini mahasiswa terbiasa untuk mengemukakan pendapatnya sendiri

4. Responden survei

      Responden survei adalah seluruh mahasiswa Teknologi Pendidikan Non-Reg. Yang mengikuti mata kuliah Difusi Inovasi Pendidikan yang berjumlah 52 mahasiswa. 

B. HASIL SURVEI

                Survei mengenai data dari pendapat yang diutarakan para mahasiswa dan mahasiswi teknologi pendidikan angkatan 2012 di media sosial facebook. Diperoleh hasil survei dengan menggunakan berbagai macam diagram. Data survei pendapat Discussion Grup TP’ NON-REG  diketahui sampai hari Selasa, 25 Maret 2014 pukul 16.52. 

 

 

Soal yang berikutnya, soal yang kedua yaitu hitung dan tabulasi dari yang "nerocos" itu, berapa yang memilih "YES", "NO", dan "YES & NO".

 

Gambar 2.1 Tabel ini memberitahukan bahwa dari jumlah mahasiswa yang menjawab sampai hari selasa, 26 Maret 2014 ada 39. Dimana 6 yang menjawab YES, 7 mahasiswa yang menjawab NO dan 26 mahasiswa yang menjawab YES dan NO.  

 

 

 

 

 

C. PEMBAHASAN

Jika dilihat dari data hasil survei yang saya buat dalam bentuk tabel, diagram batang dan diagram lingkaran. Saya berpendapat bahwa:

Mahasiswa yang mengikuti mata kuliah DIP berjumlah 52 orang. Namun, tidak seluruh mahasiswa aktif mengikuti forum diskusi ini. Seperti saat menjawab pertanyaan YES, NO atau Yes dan No sampai tanggal 25 Maret tiga hari setelah pertanyaan di berikan baru 39 mahasiswa yang sudah menjawab.  Ini hanya salah satu survei yang membuktikan masih banyak mahasiswa yang kurang merespon pertanyaan-pertanyaan yang ada di group. Selain itu banyak jawaban dan pendapat yang mirip satu mahasiswa dengan lainnya.

Hal tersebut tidak dapat dipungkiri, karena banyak faktor yang menghambat proses diskusi. Seperti, akses internet yang berbeda-beda setiap mahasiswa, Kesibukan masing-masing mahasiswa yang tidak hanya memikirkan atau memiliki beban mengikuti diskusi DIP,  dan sampai menunda waktu mengerjakan, menjawab pertanyaan ataupun berdiskusi. Pendapat yang hampir mirip itu dapat terjadi karena mendapatkan sumber yang sama yakni sama-sama dari internet. Kemudian jika telah ada yang memberikan jawaban terlebih dahulu itu akan dibaca oleh yang lain dan itu akan dipertimbangkan apakah pendapat tersebut benar atau tidak. 

Hasil survei menunjukkan, sudah sebagian mahasiswa aktif mengikuti diskusi tetapi sebagian pula masih belum aktif atau terlambat mengirimkan jawaban mereka. Akibatnya apabila kurang aktif dan selalu terakhir mengirimkan jawaban itu sangat merugikan. Mengapa? Karena yang mengirimkan terakhir biasanya jawabannya dinilai sama dengan yang sebelumnya. Itu akan menimbulkan pemikiran oleh yang membacanya bahwa jawabannya hanya copy paste dari yang sebelumnya. Walaupun sebenarnya jawaban itu bukan hasil dari copy paste.

D. KESIMPULAN

Mahasiswa yang kurang aktif mengikuti diskusi disebabkan karena beberapa faktor yang telah disebutkan sebelumnya. Forum group discussion sebenarnya sebuah inovasi yang sangat baik dalam membantu proses pembelajaran. Sudah banyak cara untuk mengakses Facebook, siapa pun dan kapan saja bisa mengaksesnya. Diskusi melalui facebook ini kedepannya mungkin dapat berjalan lebih baik dari sekarang. 

Pertanyaan dibuat agar mahasiswa dapat memahami bagaimana tugas yang harus mereka kerjakan. Terkadang mahasiswa lama mengirim tugas karena mereka masih bingung dengan soal yang diberikan.